Nasze terapie
Terapia dziecięca to coś więcej niż zestaw ćwiczeń – to proces, który zaczyna się od zrozumienia potrzeb dziecka.
W REMEDIUM każdą współpracę rozpoczynamy od indywidualnej diagnozy, aby dobrać terapię najlepiej wspierającą rozwój ruchowy, sensoryczny, emocjonalny i komunikacyjny.
Pracujemy w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze, łącząc doświadczenie terapeutów z uważnością na tempo i możliwości dziecka. Naszym celem jest realna poprawa codziennego funkcjonowania – w domu, przedszkolu, szkole i relacjach z innymi.
Integracja Sensoryczna (SI)
Terapia Integracji Sensorycznej wspiera dzieci, które mają trudności z prawidłowym odbieraniem, przetwarzaniem i organizowaniem bodźców płynących ze zmysłów.
Dla wielu rodziców sygnały są nieoczywiste – dziecko bywa „niegrzeczne”, „nadwrażliwe” lub „rozkojarzone”, podczas gdy w rzeczywistości układ nerwowy nie radzi sobie z nadmiarem lub niedoborem bodźców.
Wskazania do terapii SI:
- trudności z koncentracją i uwagą,
- nadwrażliwość lub obniżona wrażliwość na dotyk, dźwięki, zapachy,
- niechęć do mycia głowy, czesania, obcinania paznokci,
- problemy z ubieraniem się (metki, skarpetki, buty),
- wybiórczość pokarmowa,
- słaba równowaga, niezdarność ruchowa,
- chodzenie na palcach,
- nadmierna potrzeba ruchu lub przeciwnie – apatia.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
TUS to specjalistyczne zajęcia, które pomagają dzieciom nauczyć się funkcjonowania w relacjach społecznych – z rówieśnikami i dorosłymi.
Dla wielu dzieci świat relacji jest trudny i niezrozumiały. Naszym zadaniem jest pomóc im go uporządkować i „przetłumaczyć”.
Dla kogo jest TUS:
- dzieci mających trudności w nawiązywaniu relacji,
- dzieci wycofanych lub przeciwnie – impulsywnych,
- dzieci z ADHD,
- dzieci ze spektrum autyzmu,
- dzieci mających trudności z kontrolą emocji,
- dzieci przejawiających zachowania agresywne lub opozycyjne.
Terapia ręki
Terapia ręki to znacznie więcej niż nauka poprawnego trzymania ołówka.
To kompleksowa praca nad sprawnością całej kończyny górnej, koordynacją, napięciem mięśniowym i precyzją ruchów.
Wskazania do terapii ręki:
- trudności w rysowaniu i pisaniu,
- szybkie męczenie się ręki,
- nieprawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego,
- problemy z wycinaniem, lepieniem, manipulacją,
- trudności z zapinaniem guzików i wiązaniem butów,
- słaba koordynacja oko–ręka.
Terapia logopedyczna i neurologopedyczna
Terapia logopedyczna ma na celu usprawnienie komunikacji i mowy, a także poprawę funkcjonowania dziecka w codziennych sytuacjach społecznych.
Pracujemy z dziećmi z:
- wadami wymowy,
- opóźnionym rozwojem mowy,
- jąkaniem,
- afazją,
- specyficznymi zaburzeniami językowymi,
- zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
- trudnościami komunikacyjnymi wynikającymi z niepełnosprawności neurologicznych.
Gimnastyka korekcyjna
Gimnastyka korekcyjna to terapia ruchowa skierowana do dzieci z wadami postawy oraz obniżoną sprawnością ruchową.
Pomagamy w przypadku:
- skoliozy,
- pleców okrągłych, wklęsłych lub płaskich,
- wad stóp i kolan (płaskostopie, koślawość, szpotawość),
- nadwagi,
- obniżonej sprawności i koordynacji ruchowej.
FAQ
Aby zapisać dziecko, wystarczy skontaktować się z nami telefonicznie lub mailowo. Podczas pierwszej rozmowy odpowiemy na pytania i zaproponujemy odpowiedni termin oraz formę diagnozy.
Nie, do skorzystania z naszych usług nie jest wymagane skierowanie. Diagnozę i terapię prowadzimy prywatnie, w oparciu o indywidualne potrzeby dziecka.
Pracujemy z dziećmi w różnym wieku – od najmłodszych po dzieci szkolne. Wiek dziecka oraz zakres terapii omawiamy indywidualnie podczas pierwszego kontaktu.
Pierwsze spotkanie to diagnoza lub konsultacja, podczas której poznajemy dziecko, jego trudności oraz potrzeby. Na tej podstawie proponujemy dalszy plan terapii.
Częstotliwość terapii ustalana jest indywidualnie, w zależności od potrzeb dziecka i rodzaju terapii. Najczęściej zajęcia odbywają się raz lub dwa razy w tygodniu.
W zależności od rodzaju terapii rodzic może być obecny podczas zajęć lub otrzymywać regularne informacje i wskazówki do pracy w domu.
Czas trwania terapii jest kwestią indywidualną. Niektóre dzieci potrzebują kilku miesięcy wsparcia, inne dłuższej, systematycznej pracy – wszystko zależy od trudności i postępów dziecka.
To bardzo częste pytanie. Właśnie dlatego zaczynamy od diagnozy – pomoże ona określić, jaka forma terapii będzie najbardziej odpowiednia.
Zapisy i kontakt
Jeśli zastanawiasz się, czy Twoje dziecko potrzebuje terapii – porozmawiajmy.